【人間総合学科】
　人間総合コース

【人間総合コース】観光・ブライダル

学びのポイント

Point1
サービスの知識・技能を身につける。

接客・サービス全般に通じる知識・技能を修得することにより「人と接する仕事」への関心を伸ばし、「サービスの就業力」を高めます。観光とブライダルを中心として、広くお客様と接する職業に興味がある人におすすめです。
Point2
ワンランク上の接客サービスをめざして。

「おもてなしの心」について考えること、自立した職業人として自分を磨くこと、地域の特性を知ることなどの学習を通じて、旅行会社・ホテル・結婚式場など、お客様からの要求が高い職場にも対応できる「ハイレベルな職業人」をめざします。

めざす資格
- 観光ビジネス実務士
- アシスタント・ブライダル・コーディネーター検定
- 国内旅行業務取扱管理者
- 総合旅行業務取扱管理者
- カラーコーディネーター検定 3級
- 色彩能力検定 2・3級
- 国内・海外旅行地理検定 2・3・4級
- マイクロソフトオフィススペシャリスト（MOS）など
卒業後の職種
- 結婚式場スタッフ
- ホテル・旅館スタッフ
- 旅行会社・JR・バス会社社員など

Pick upカリキュラム

観光マーケティング

マーケティングの理論を用いて観光を多角的に分析します。「地元・新潟の観光に求められるものは何か」といった問題をビジネスの面から考えることで、地域に役立つ独自の視点を養います。
ブライダルサービス

感動の瞬間に向けて結婚式はどのように組み立てられているのか。ブライダルの全体像を把握するため、当日までのサービス業務の流れやブライダルサービスの意義などについて幅広く学びます。

Pick upゼミナール

私のゼミは、学生13人に先生1人。同じ履修コースを選択する学生が多く、課題も一緒にできるのが心強いです。入学して最初の友だちはゼミでできました。就職活動の相談など気軽にできるのもうれしいです!

観光とおもてなしを学ぶ

訪れたくなる、リピートしたくなる観光の魅力とはどのようなものか、講義で知るだけではなくフットワーク軽く現地に向かうことなども含めて総合的に学びます。私たちが住む新潟の地域の課題、地元の活力を取り戻すためのまちづくり、観光におけるおもてなしの重要性など、自分の目で見て、実践的に考えていきます。
ヨーロッパをめぐる旅－観光学の視点から－

ヨーロッパとの比較を通じて日本と新潟の観光について考えます。日本も先進国になりましたが、芸術、文化、社会福祉、ライフスタイルなど、今でも様々な面でヨーロッパ諸国から学ぶべきことはあります。進んだ事例を知ることで、観光を通じた地域の発展について、将来に向けたビジョンをまとめて発表できるようになります。

学生の声

「誰かのワクワクや楽しさを生み出したい」それが学びの原動力に

人間総合学科 2年
宮澤友貴さん　新潟県巻総合高校出身

あらゆる視点、方法で「観光学」を学ぶ: ２年間を通して「観光」について様々な視点で学修することができました。たとえば、外国映画を鑑賞し、各国の歴史や文化の理解を深めるゼミの講義では、鑑賞後、学生同士がディスカッションを行い、細部にわたるまで異なる気づきを出し合います。そのような視点で映画鑑賞をした経験はなかったですし、各国・都市の歴史的・社会的特徴や観光資源を知ることで、日本との違いを強く感じることができました。また「国内旅行業務取扱管理者」の資格取得をめざし、旅行業法や国内地理などについても勉強しました。厚いテキスト、過去問を駆使して練習問題を繰り返し解き、無事資格を取得。大きな自信につながりました。
「誰かのために、より詳しく」をこれからもベースに: 私はもともと人をよろこばせることが好きで、旅行業界やホテル業界などに興味を持っていました。観光をはじめとする幅広い分野を学ぶ中で実感したことは、人をよろこばせるためには、様々な知識を持つだけではなく、相手のことを詳しく知り、必要な情報を調べ、期待や要望に沿うよう努力することの大切さです。卒業後は住宅設備機器の営業として、お客様の新築やリフォームなどの新生活に関わります。この２年間で吸収した「誰かのために、より詳しく」の考えをベースに、お客様にワクワクしてもらえるように笑顔で接客したいと考えています。