学びの特長

• 取得がめざせる主な資格

  ■介護福祉士　■社会福祉士（国家試験受験資格）　■認定心理士

• 活躍のフィールド

  ■福祉施設や老人保健施設　■介護療養型病棟等の介護職員　■行政・施設の相談員、支援員　■公務員　■一般企業 など

学生の声

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  社会福祉学科 1年
  伊藤 大和さん
  新潟県 日本文理高校出身

  リーダー性を高めていきたい
  もともと人前で話すことに苦手意識があったのですが、グループ学修のおかげでリーダー性や人前で話す力がついてきた、と自身の成長を感じています。また、実習を通し、相手がどのようなことを考えているかを知ることが大切だと気づきました。心理学を専門的に学べるのは青陵の強みであり魅力に感じています。将来は、チームをしっかりまとめ頼られるようなリーダーシップのある介護福祉士になりたいと思っています。

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  福祉心理学科 4年
  北村 ひなのさん
  新潟県 六日町高校出身

  「観察力」と「洞察力」
  先生から「介護に必要な観察力や洞察力がついた」と評価して頂きました。実際、話すことが苦手な方とでも、何を考えているのかをくみ取り会話することができるようになったと実感しています。実習や国家資格取得に向けての勉強、そして、フィリピン研修や水害ボランティアへの参加など、この４年間での厚みのある学びと体験ができました。卒業後は、この力を活かして社会福祉士として地元の市役所で働きます。

※学年は平成28年度のものです。

学修の流れ

Pick up 1　介護福祉を深める講義

「人間と社会」「介護」「こころとからだのしくみ」「医療的ケア」の領域で構成されています。社会のしくみから、人、医療まで幅広く深く学びます。

Pick up 2　介護実習

福祉を利用する人の生活を支えるための支援について、講義や演習で学んだことを、介護福祉の現場で介護の実践を通して形づくります。

Pick up 3　アクティブラーニング（能動的学修）

学生の認知的、倫理的、社会的能力を伸ばすために、また学生の主体的な学修を進めるために、双方向の講義・演習を実践しています。

Pick up 4　介護実習報告会

介護実習で体験し学んだことを報告することによって、ほかの学生の体験と学びを共有し学修を深めることができます。