講義概要

社会福祉学科 2017年度入学生用

新潟青陵大学

学科・学年 看護学科1年、社会福祉学科1年、臨床心理学科1年
講義番号 G136 教科名 地域文化論
単位数 1 必・選 選択 開講時期 前期 担当者 神林 恒道
DP(ディプロマ・ポリシー)
との関連
別途N-COMPASS上に示されている「DPとカリキュラムとの対照表」を参照のこと。
授業の概要
(教育目標を含む)
新潟県人にはあらぬコンプレックスがあります。国宝と名のつく文化財は火焔式土器一点のみ、仙台や金沢にもかなわないというの
です。だがほんとうの文化は形として残ったもののことではなく、文化を生み出した創造力のことではないでしょうか。だがこれは
人々の記憶にとどまるだけです。幕末から近代にかけて、越後と佐渡は多くの優れた人材を輩出してきました。しかしその記憶も時
とともに薄れていきます。若い世代が県人としての誇りをもって生きていくためにも、先人たちの偉業をもう一度ほりおこし、新潟
の文化の真髄を改めて認識してほしいというのが、この講義のねらいです。
学生の学習
(行動)目標
この講義に出席することにより、大学生にふさわしい一般常識、そしてまた国際文化交流の場でも臆せず、語り合えるだけの教養を
身につけることが出来るようになります。
授業計画(シラバス)
内容 キーワード 準備学習(予習・復習)の内容と分量 準備学習に要する時間
1回 「新潟の文化風土」 歴史をさかのぼり、そこから近代にいたる新潟文化の特色に
ついて
反逆の系譜、幕藩体制、モダニズム 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
2回 「新潟の美術」 新潟の美術、とくに日本画の伝統はぬきんでて素晴らしいもの
がある
日本美術院、伝統と革新、岡倉天心 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
3回 「日本のゴッホ」(1) 山下清とかれを育てた精神病理学者式場隆三郎について ゴッホ、八幡学園、アール・ブリュット 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
4回 「日本のゴッホ」(2) ゴッホ、八幡学園、アール・ブリュット 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
5回 「新潟の医学」 新潟は近代医学の基礎を築いた優れた医学者たちを輩出した。そ
の歴史と伝統について
竹山病院、オギノ式、新潟大学 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
6回 「新潟の文学者たち」 新潟には堀口大学、西脇順三郎などの詩人、あるいは坂口
安吾のような個性的な作家が多い
象徴詩、シュルレアリスム、無頼派 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
7回 日本のアンデルセン・小川未明」(1) おとぎ話と童話はどこが違うか。日本の
近代童話のパイオニア小川未明について
昔話、文学性、赤い鳥 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
8回 「日本のアンデルセン・小川未明」(2) 昔話、文学性、赤い鳥 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
9回 「良寛さんと相馬御風」(1) 新潟の人たちが敬愛してやまない良寛さん、その発
見者である相馬御風について
手鞠と鉢の子、自然主義、早稲田 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
10回 「良寛さんと相馬御風」(2) 手鞠と鉢の子、自然主義、早稲田 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
11回 「最後の文人・會津八一」(1) 新潟が誇る文化人のシンボル會津八一の業績につ
いて
東洋美術史、歌人、書家 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
12回 「最後の文人・會津八一」(2) 東洋美術史、歌人、書家 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
13回 「蕗谷虹児と叙情画の世界」 夢見る少女たちの憧れだった叙情画の魅力について
語る
竹久夢二、花嫁人形、パリ 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
14回 「マンガ王国新潟」 マンガとは何か、その歴史をさかのぼってみる 絵巻物、アニメ、児童マンガ 指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく 1
15回 「講義のまとめ」     1
16回 定期試験     0
15
成績評価 小テスト 0% 学修成果の
フィードバック
 
試験 80%
レポート 0%
学習態度 20% 備考 学習態度は講義の出席によって評価する。
その他 0%
100%
テキスト 神林恒道監修『みんなで伝えよう にいがた文化の記憶』新潟日報事業社、2015年
テキスト以外の参考書
(番号は、推薦順)
(図書館備付)
1 神林恒道『にいがた文化の記憶』新潟日報事業社、2010年
履修上の注意事項や
学習上の助言など
指定の教科書の該当箇所をあらかじめ読んでおく

新潟青陵大学

講義要項やWebシラバスの記載内容は、登録された受講生の人数や理解度に応じて、授業開始後に変更となる可能性があります。

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