講義概要

看護学科 2017年度入学生用

新潟青陵大学

学科・学年 看護学科3年
講義番号 N124 教科名 健康相談活動論
単位数 2 必・選 選択 開講時期 後期 担当者 塚原 加寿子
DP(ディプロマ・ポリシー)
との関連
「別途N-COMPASS上に示されている「DPとカリキュラムとの対照表」を参照のこと。」
授業の概要
(教育目標を含む)
養護教諭の職務の特質や保健室の機能を生かした健康相談活動の基礎・基本についての「知識・理解」を深め、心と体の両面への
対応を行うための「技能」について学ぶことを目的とする。具体的には、養護教諭の行う健康相談活動の概念と特質を理解し、健康
相談活動をすすめるための理論と技法を修得するとともに、養護教諭の行う健康相談活動の実際について、具体的な場面を想定して
展開できる、基礎的な能力を身につける。
学生の学習
(行動)目標
1 養護教諭の職務の特質と健康相談活動について説明できる
2 健康相談活動のプロセスが説明できる
3 心身の健康問題を持つ子どものアセスメントについて説明できる
4 ロールプレーイングを行い、自身の健康相談活動を考察できる
授業計画(シラバス)
内容 キーワード 準備学習(予習・復習)の内容と分量 準備学習に要する時間
1回 健康相談活動とは 健康相談・健康相談活動 予習:テキスト1-18ページを読んでおく
復習:健康相談・健康相談活動についてノートにまとめる
2
2回 健康相談活動を支える諸論理及び技法 子どもの心 精神疾患 予習:テキスト19-36ページを読んでおく
復習:復習:学習内容をノートにまとめる
4
3回 健康相談活動のプロセスとその対応の基本 プロセス 教職員 予習:テキスト66-76ページを読んでおく
復習:復習:学習内容をノートにまとめる
4
4回 養護教諭の職務の特質を生かした健康相談活動の実際 養護教諭 職務 予習:テキスト77-106ページを読んでおく
復習:復習:学習内容をノートにまとめる
4
5回 保健室の機能を生かした健康相談活動の実際 保健室 予習:テキスト168-173を読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
6回 健康相談活動に生かすカウンセリングの技法 傾聴 アセスメント 予習:テキスト43-56ページを読んでおく
復習:復習:学習内容をノートにまとめる
4
7回 保健室登校の理解と対応 保健室登校 予習:指定された資料とテキスト168-173を読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
8回 発達障がいの理解と対応 発達障害 予習:テキスト37-42・192-198ページを読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
9回 精神疾患の理解と対応 精神疾患 予習:テキスト31-36ページを読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
10回 関係者との連携の進め方 連携 関係機関 予習:テキスト126-139ページを読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
11回 健康相談活動のシュミレーション 役割演技 事例 予習:テキスト140-ページを読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
12回 保健室を想定したロールプレーイング@(身体的症状での来室) 事例 身体的症状 予習:指定された資料を読んで、ロールプレイの対応を考えておく
復習:学習内容をレポートにまとめる
6
13回 保健室を想定したロールプレーイングA(健康相談を目的とした来室) 事例 心理社会的問題 予習:指定された資料を読んで、ロールプレイの対応を考えておく
復習:学習内容をレポートにまとめる
6
14回 健康相談活動と心の健康教育 健康教育 個別の保健指導 予習:テキスト111-125を読んでおく
復習:学習内容をノートにまとめる
4
15回 まとめ 14回目までの振り返りとまとめ 予習:14回目までのノートをまとめておく 2
16回 定期試験     0
60
成績評価 小テスト 0% 学修成果の
フィードバック
レポート・ノートは添削の上、返却する
試験 40%
レポート 40%
学習態度 20% 備考 レポート及び最終試験の内容(80%)に、演習場面への参加態度(20%)を加味して総合的に評
価する。
レポートはロールプレイを行い、事例への対応及び心理についてまとめる
その他 0%
100%
テキスト 三木とみ子他編集代表:「健康相談活動の理論と実際」、ぎょうせい、2007
テキスト以外の参考書
(番号は、推薦順)
(図書館備付)
1 養護教諭の行う健康相談、大谷尚子他、東山書房、2012
2 子どもの心のケアのために ―災害や事件・事故発生時を中心に―、文部科学省、web
3 養護教諭のための児童虐待対応の手引、文部科学省、web
4 学校における子供の心のケア −サインを見逃さないために−、文部科学省、web
履修上の注意事項や
学習上の助言など
グループワークを行うのので、なるべく欠席しないこと

新潟青陵大学

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